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我院举办“做新时代‘四有’好老师”——如何培养核心素养主题报告会

作者:美高梅4688网址app编辑 发布时间:2019-06-27

   为培养核心素养,提高从师技能,做新时代好教师,我院于6月26日14时在文科二号楼401教室举办“做新时代‘四有’好老师”——如何培养核心素养主题报告会。本次报告会有幸邀请到美高梅4688网址app教授、特级教师,国家“万人计划”教学名师——罗彦东老师。报告会由鲍雪松副院长主持,我院马宝娟老师以及2016级、2017级全体同学参加。

  罗老师紧紧围绕做新时代好教师关键要培养核心素养这一点展开讲述。罗老师指出,核心素养与每个人有关,而要做新时代的好老师更要研究核心素养。

   首先,罗老师介绍了核心素养提出的背景、地位、内涵以及如何落实核心素养。他指出,核心素养教育就是关注人的发展,其内涵是练就终身发展的必备品格和关键能力、树立正确的价值观。他强调,核心素养是落实立德树人目标的基础,是深化改革的“关键”因素,是未来基础教育改革的灵魂。要将核心素养落到实处,就必须改革教学理念与学习方式。
 其次,罗老师介绍了核心素养导向下的教学—“新”在哪里。启示教师要注重学生的学习态度培养、思维发展与品格提升。罗老师指出决定人的发展的四个最重要的习惯:一是学会“管理自己”;二是专注;三是追求规范的习惯;四是要有研究的习惯。并提出“四感”教学法:一是感觉——叩开学科的“门”;二是感知——自主感:思维的内动力;三是感想——实实在在的“透露”思维过程;四是感情——思维的助燃剂、粘合剂。
   接着,罗老师通过案例简单的从六个方面讲述了新时代教学的基本功。提出新时代下的教师应该做有思考力的教师,做触动学生思维的教师。
   最后,罗老师寄语我院学子要重视知识的宽度和学习的深度,练就真才实学,为祖国建功立业,成就精彩人生。他希望大家通过本次报告会认识并掌握核心素养,注重训练思维能力的培养,做到“习惯,要修养;思维,要训练”。
  报告会结束后,马宝娟老师对其进行总结。马老师首先对罗老师能百忙之中抽时间给大家呈现精彩的报告会表示感谢。随后她指出罗老师的报告会体现了先进的教学理念,蕴含了现代教学的本质,为我们提供了丰富的教学经验。她表示这次报告会对教师教学和师范生的素质培养很有借鉴意义,希望我院学子能够培养核心素养,提高教学技能,日后成为一名新时代合格的思政课教师。

  通过本次报告会,同学们了解了何为核心素养以及如何培养核心素养,为日后从师道路指明了方向,为今后的教学实践提供了方法,提升了从师技能,增强了做新时代好老师的能力!
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